{"id":3946,"date":"2020-06-17T17:17:07","date_gmt":"2020-06-17T22:17:07","guid":{"rendered":"http:\/\/derechosinfronteras.pe\/?p=6106"},"modified":"2020-06-17T17:17:07","modified_gmt":"2020-06-17T22:17:07","slug":"estudiantes-de-la-unsaac-buscaran-alianza-con-gremios-universitarios-del-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/estudiantes-de-la-unsaac-buscaran-alianza-con-gremios-universitarios-del-pais\/","title":{"rendered":"Estudiantes de la UNSAAC buscar\u00e1n alianza con gremios universitarios del pa\u00eds para resolver demanda de acceso a Internet"},"content":{"rendered":"<p>Redacci\u00f3n DHSF<\/p>\n<p>Tras el plant\u00f3n realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC) para exigir facilidades de acceso a Internet en el marco de las clases virtuales, el presidente de la Federaci\u00f3n Universitaria de Cusco, Guillermo Ramos, anunci\u00f3 que impulsar\u00e1n un proceso articulado a nivel nacional con otros centros federados para seguir con la demanda de los universitarios.<\/p>\n<p>La pasada semana \u2013seg\u00fan declar\u00f3 el dirigente- los representantes estudiantiles acudieron ante el Consejo Universitario de la UNSAAC con una propuesta para que toda la comunidad estudiantil acceda a Internet. En dicha sesi\u00f3n, se decidi\u00f3 conformar una comisi\u00f3n que en un plazo de 10 d\u00edas evaluar\u00e1 propuestas al respecto.<\/p>\n<p>El planteamiento de esta federaci\u00f3n \u2013de acuerdo a Guillermo Ramos- es redireccionar los gastos presupuestales que tiene la universidad. \u201cPor ejemplo, para los viajes de estudios a congresos o pasant\u00edas. Otro presupuesto que se podr\u00eda utilizar es el que se utiliza para el mantenimiento de la universidad y el otro presupuesto es la canasta navide\u00f1a\u201d. Tambi\u00e9n les presentamos antecedentes como (el caso) de la Universidad Nacional Jos\u00e9 Mar\u00eda Arguedas que ha dado Internet a la totalidad de estudiantes y de la misma manera a distribuido laptops, igual ha ocurrido en la Universidad Nacional Santiago Ant\u00fanez de Mayolo\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<p>El malestar estudiantil ante la falta de preparaci\u00f3n log\u00edstica para el desarrollo de clases virtuales por parte de la Universidad San Antonio de Abad de Cuzco, ya se hab\u00eda manifestado a trav\u00e9s de una huelga virtual. Al conocer que las autoridades universitarias aprobaron un primer padr\u00f3n de solo 7 mil 343 beneficiarios del bono de acceso a Internet, decenas de universitarios acataron un plant\u00f3n, el viernes \u00faltimo, que termin\u00f3 con la detenci\u00f3n de 11 j\u00f3venes debido a que en esta emergencia est\u00e1n prohibidas las reuniones y protestas.<\/p>\n<p>El bono consiste en la entrega de 10 GB de Internet y uso ilimitado de las plataformas de Meet y Classroom. Este grupo de beneficiarios fue seleccionado del total de 18 mil 900 estudiantes, de acuerdo a la clasificaci\u00f3n establecida en el Sistema de Focalizaci\u00f3n de Hogares (SISFOH) para identificar a poblaci\u00f3n en condici\u00f3n de pobreza o pobreza extrema, conforme a lo dispuesto por el Decreto Supremo N\u00b0 006-2020-MINEDU.<\/p>\n<p>Sin embargo, para los universitarios este servicio de Internet gratuito deber\u00eda ser para toda la comunidad universitaria, sobre todo cuando el 80 % de los estudiantes son de las provincias de la regi\u00f3n, seg\u00fan estim\u00f3 Guillermo Ramos. Por tal raz\u00f3n, se deber\u00eda considerar estas diferencias como zonas de origen y niveles socioecon\u00f3micos en este periodo de clases virtuales. \u201cHay chicos que tienen que caminar una hora, a media hora para buscar un cerro y poderse conectar a Internet y asistir a sus clases. Estudiantes que muchas veces clandestinamente ac\u00e1 en Cusco tienen que entrar a una cabina de Internet para poder conectarse a Internet exponi\u00e9ndose a muchos contagios\u201d, sostuvo.<\/p>\n<p>La crisis econ\u00f3mica por efecto de la pandemia afecta a todos y todas, consider\u00f3 el dirigente universitario, convirti\u00e9ndose el dinero en un factor de decisivo para los universitarios que deben adquirir el servicio de Internet obligatoriamente para recibir clases virtuales. \u201cHay muchos chicos cuya dificultad econ\u00f3mica es muy cr\u00edtica. Este periodo ha hecho que no haya trabajo, por lo tanto, las familias no trabajan, de d\u00f3nde se va a sacar medios econ\u00f3micos para seguir estudiando. Hay una especie de discriminaci\u00f3n econ\u00f3mica, solo pueden estudiar los que s\u00ed tienen condiciones econ\u00f3micas\u201d, declar\u00f3 Ramos.<\/p>\n<p>Por lo pronto, la UNSAAC \u2013 a trav\u00e9s de un comunicado- afirm\u00f3 estar cumpliendo con brindar facilidades en el servicio de Internet a estudiantes en estado de pobreza y extrema pobreza. Mientras tanto, el resto de estudiantes deben enfrentar la desigualdad en el acceso a la tecnolog\u00eda en medio de esta pandemia que ha puesto a prueba el sistema educativo del pa\u00eds. La Federaci\u00f3n Universitaria del Cusco ha convocado a una conferencia de prensa para ma\u00f1ana jueves a las 8:00 a.m. v\u00eda Google Meet.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Redacci\u00f3n DHSF Tras el plant\u00f3n realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC) para exigir facilidades de acceso a Internet en el marco de las clases virtuales, el presidente de la Federaci\u00f3n Universitaria de Cusco, Guillermo Ramos, anunci\u00f3 que impulsar\u00e1n un proceso articulado a nivel nacional [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3947,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3946","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"blocksy_meta":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/NOTA-ESTUDIANTESDECUSCO.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3946","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3946"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3946\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3947"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3946"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3946"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfronteras.pe\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3946"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}