La Defensor\u00eda del Pueblo y la Conferencia Episcopal Peruana \u2013instituciones que tienen como centro de atenci\u00f3n a la persona humana, la protecci\u00f3n de sus derechos y las bases \u00e9ticas de su desenvolvimiento en la sociedad\u2013 lamentan profundamente el perjuicio causado por la huelga de maestros a millones de escolares e invocan tanto a las autoridades del Poder Ejecutivo as\u00ed como a los profesores poner fin al conflicto en el sector educativo.<\/p>\n
Los profesores y las autoridades gubernamentales no deben perder de vista que la educaci\u00f3n p\u00fablica es un derecho innegociable de los estudiantes, y que su principal finalidad es la formaci\u00f3n integral del ser humano, por lo que debe ser impartida con responsabilidad y oportunidad. Negarla, postergarla o afectar su calendarizaci\u00f3n, es una injusticia y al mismo tiempo una violaci\u00f3n de un derecho fundamental que afecta a los alumnos de menores recursos y los pone en una mayor desventaja.<\/p>\n
La extensi\u00f3n de este conflicto por m\u00e1s tiempo es la peor lecci\u00f3n que autoridades gubernamentales y profesores pueden dar a la ni\u00f1ez y adolescencia de nuestro pa\u00eds. \u00bfQu\u00e9 ense\u00f1anza estamos dando a los alumnos, si no somos capaces de resolver los conflictos y acabar con nuestras diferencias evidenciando nuestra vocaci\u00f3n por el di\u00e1logo, y la priorizaci\u00f3n del bien com\u00fan? Peor a\u00fan, si con esta conducta se afecta lo m\u00e1s preciado de un pa\u00eds: la educaci\u00f3n de las nuevas generaciones.<\/p>\n
Por ello consideramos un ineludible compromiso con nuestra sociedad y un imperativo \u00e9tico y moral, poner fin a la huelga de maestros. La resoluci\u00f3n del conflicto social magisterial debe lograrse a partir de la voluntad de los actores de priorizar el derecho a la educaci\u00f3n de los estudiantes y armonizarlo con el derecho de los maestros a tener una profesi\u00f3n valorada por el Estado y la sociedad.<\/p>\n
Reconocemos los logros alcanzados por el magisterio y el\u00a0Poder Ejecutivo, al mejorar las condiciones laborales y remunerativas;\u00a0y, los alentamos a que contin\u00faen en la valoraci\u00f3n profesional de los maestros basada en el fortalecimiento de la carrera p\u00fablica magisterial con formaci\u00f3n continua y reconocimiento efectivo de m\u00e9ritos.<\/p>\n
Finalmente, consideramos que dejarnos atrapar por el limitado enfoque de abordar la soluci\u00f3n de este conflicto desde una perspectiva de vencedores o vencidos solo generar\u00e1 un perdedor: los alumnos de las escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n
Por estas razones exhortamos a las autoridades y profesores a que con la urgencia debida, hagan su m\u00e1ximo esfuerzo para llevar acabo un\u00a0di\u00e1logo genuino y eficaz para encontrar\u00a0la mejor manera de implementar la pol\u00edtica educativa.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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